Како да боље разумемо понашање и емотивне потребе деце и адолесцената

Каталошки број програма: 67  

Не

Центар за стручно усавршавање у образовању Лесковац, Лесковачког одреда бр.6, csuleskovac@gmail.com, 016214555 , 016214555

Лидија Крстић Стојичић, lidija@csuleskovac.edu.rs, 016214555, 0668558565, 016214555

Стеван Станојевић, Мастер психолог, мастер педагог, Центар "Психонега" Ниш

Стеван Станојевић, Мастер психолог, мастер педагог, Центар "Психонега" Ниш; Даница Вукић, Мастер психолог / докторанд , Завод за васпитање деце и омладине; Ивана Врачкић, Дипл.спец.педагог, Градска управа Ниш

васпитни рад

наставник у школи за образовање одраслих - компетенције наставника за поучавање и учење;
наставник разредне наставе - компетенције наставника за подршку развоју личности детета и ученика ;
наставник предметне наставе – основна школа - компетенције наставника за подршку развоју личности детета и ученика ;
наставник предметне наставе – гимназија - компетенције наставника за подршку развоју личности детета и ученика ;
наставник општеобразовних предмета – средња стручна школа - компетенције наставника за подршку развоју личности детета и ученика ;
наставник стручних предмета – средња стручна школа - компетенције наставника за подршку развоју личности детета и ученика ;
наставник у школи за образовање ученика са сметњама у развоју - компетенције наставника за подршку развоју личности детета и ученика ;
наставник општеобразовних предмета – у средњој уметничкој школи (музичке, балетске, ликовне) - компетенције наставника за подршку развоју личности детета и ученика ;
наставник стручног предмета у основној/средњој уметничкој школи (музичке, балетске, ликовне) - компетенције наставника за подршку развоју личности детета и ученика ;
наставник изборних и факултативних програма/предмета - компетенције наставника за подршку развоју личности детета и ученика ;
сарадник (педагошки, андрагошки асистент и помоћни наставник) - компетенције наставника за подршку развоју личности детета и ученика ;
васпитач у предшколској установи - компетенције васпитача у непосредном раду са децом;
медицинска сестра – васпитач - компетенције васпитача у непосредном раду са децом;
стручни сарадник у предшколској установи - компетенције стручних сарадника у ПУ за властито професионално деловање и професионални развој;
васпитач у дому ученика - компетенције васпитача у дому ученика и школи са домом ученика за пружање подршке ученицима;
директор/помоћник директора - компетенције директора за праћење и унапређивање рада запослених;
стручни сарадник у школи - нису објављени стандарди компетенција

Унапређивање стручних - предметно методичких, педагошких и психолошких знања запослених у образовању

Боље разумевање емоција и понашања деце и адолесцената у контексту базичних емотивних и развојних потреба и адекватно реаговање на њих.

Упознавање са концептом базичних емотивних потреба у детињству; Препознавање и разумевање узрока понашања и видљивог емотивног стања код деце; Препознавање целоживотних образаца који су последица незадовољених потреба у детињству; Учење адекватних реакција на специфична и потенцијално проблематична понашања код деце и адолесцената и могућност корекције понашања деце и младих од стране полазника који су завршили обуку; Учење специфичних техника и принципа Бихејвиоралне и Шема терапије за помоћ деци, другима и себи.

Учесници су упознати са концептом базичних емотивних потреба код деце и понашања као резултата потребе у неком моменту; Знају да препознају узрок посматраног понашања код ученика; Знају више о „Шемама“ као целоживотним психолошким обрасцима функционисања и разумеју како ови обрасци настају и како се манифестују; Учесници имају више знања и вештина о томе како реаговати на нека специфична и потенцијално проблематична понашања код деце и адолесцената; Знају више о могућностима корекције и обликовања понашања деце и младих; Савладали су специфичне технике Шема и Бихејвиоралне терапије и мотивисани су да их примењују у решавању психолошких проблема.

  • 1. дан
    • Увод: Представљање реализатора, теме и програма
    • Радионица препознавања базичних емотивних потреба код деце
    • Радионица препознавања „Шема модова“ и „Шема“
    • Анализа понашања детета и адекватно реаговање (примењена анализа понашања)
    • Насилничко и зависничко понашање као посебни изазови проблема у понашању
    • Вежба
    • Евалуација
    • Паузе

30

дана: 1
бодова: 8

1.800,00 динара. У цену су урачунати: хонорари реализатора програма, порези и доприноси на ауторски хонорар, радни материјал.

Списак одржаних обука

# Место Реализатори Број учесника Оцена
# Место Реализатори Број учесника Оцена
1 Центар за стручно усавршавање у образовању, Лесковачког одреда 6, Лесковац Стеван Станојевић, Даница Вукић 27 3.84
2 Центар за стручно усавршавање у образовању, Лесковачког одреда 6, Лесковац Стеван Станојевић, Даница Вукић 23 3.98
3 Ученички центар Београд, Радоја Домановића 27, Београд Стеван Станојевић, Даница Вукић 30 3.81
4 ОШ "Јован Јовановић Змај", Ћирила и Методија 23, Јабуковац Стеван Станојевић, Даница Вукић 18 3.89
5 Центар за стручно усавршавање у образовању Лесковац,Лесковачког одреа 6 Стеван Станојевић, Даница Вукић 20 3.82
6 Центар за стручно усавршавање у образовању, Лесковачког одреда 6, Лесковац Стеван Станојевић, Даница Вукић, Ивана Врачкић 30 3.95
7 Средња стручна школа, Косовска 8, Крагујевац Стеван Станојевић, Даница Вукић 23 3.81
8 ОШ "Ђура Јакшић" Кривељ Стеван Станојевић, Даница Вукић 24 4
9 ОШ "Лазар Станојевић" Ратари Стеван Станојевић, Даница Вукић 20 3.94
10 ОШ "Живадинка Дивац", Краља Милутина бб, Крагујевац Стеван Станојевић, Даница Вукић 30 3.92
11 Центар за стручно усавршавање, Балканска 63 V спрат, Крушевац Стеван Станојевић, Даница Вукић 18 3.94
12 Центар за стручно усавршавање у образовању, Лесковачког одреда 6, Лесковац Стеван Станојевић, Даница Вукић 29 3.92
13 Центар за стручно усавршавање, Париске комуне бб, Ниш Стеван Станојевић 12 3.83
14 Дом ученика средњих школа "Ангелина Којић-Гина", Цара Душана 4, Зрењанин Стеван Станојевић, Даница Вукић 29 3.97
15 Дом ученика средњих школа "Милутин Миланковић", Улица Здравка Челара број 16, Београд Стеван Станојевић 13 3.9
16 ОШ "Свети Сава", Гарсије Лорке бб, Ниш Стеван Станојевић, Даница Вукић 29 3.89
17 ОШ "Зенељ Хајдини" Рајинце, Рајинце бб Стеван Станојевић, Даница Вукић, Ивана Врачкић 26 3.7
18 ОШ "Професор Ибрахим Кељменди" Прешево, 15. новембар бб, Прешево Стеван Станојевић, Даница Вукић, Ивана Врачкић 25 3.89
19 Гимназија "Скендербеу" Прешево, 15. новембра 102, Прешево Стеван Станојевић, Даница Вукић, Ивана Врачкић 28 3.81
20 ОШ "Сељами Халачи" Ораовица, Ораовица бб Стеван Станојевић, Даница Вукић, Ивана Врачкић 29 3.81
21 ОШ "Мухарем Кадриу" Велики Трновац, Велики Трновац бб Стеван Станојевић, Ивана Врачкић 25 3.87
22 СШ "Сезаи Сурои" Бујановац, Миђени бб, Бујановац Стеван Станојевић, Ивана Врачкић 18 3.87
23 ОШ "Наим Фрашери" Бујановац, Доситеја Обрадовића 13, Бујановац Стеван Станојевић, Ивана Врачкић 27 3.94
24 ОШ "Али Бекташи" Несалце, Несалце бб Стеван Станојевић, Ивана Врачкић 19 3.73
25 Медицинска школа Зрењанин, Новосадска 2А, Зрењанин Стеван Станојевић, Ивана Врачкић 28 3.9
26 Биотехнолошка школа "Шуматовац", ул. Тихомира Ђорђевића бб, Алексинац Стеван Станојевић 15 3.98

Укупно учесника: 615 | Просечна оцена: 3.88