„Учим, да учим” – програм за примену материјала, сензомоторних игара и апликација у раду са децом са аутистичним спектром и другим сметњама

Каталошки број програма: 189  

Не

ОШ Антон Скала, Петра Чајковског 2а, os.antonskala@mts.rs, 0112650589, 0112653670, 0112650589

Марина Спарић, marinasparic@gmail.com, 0112650589, 0642916130, 0112650589

Сандра Скенџић, дипломирани дефектолог, ОШ Антон Скала; Снежана Бабовић Димитријевић, дипломирани дефектолог, специјалиста опште дефектологије, ОШ Антон Скала; Марина Спарић, дипломирани дефектолог, ОШ Антон Скала; Данијела Ђукић, дипл. дефектолог, ОШ Антон Скала; Наташа Селић Станковић, дипломирани дефектолог, ОШ Антон Скала

Сандра Скенџић, дипломирани дефектолог, ОШ Антон Скала; Снежана Бабовић Димитријевић, дипломирани дефектолог, специјалиста опште дефектологије, ОШ Антон Скала; Марина Спарић, дипломирани дефектолог, ОШ Антон Скала; Данијела Ђукић, дипл. дефектолог, ОШ Антон Скала

деца/ученици којима је потребна додатна подршка у образовању

компетенције за поучавање и учење

Унапређивање компетенција наставника у области планирања и реализације наставе оријентисане на исходе (подизање нивоа методичких знања релевантних за циљеве и исходе предмета/области)

Унапређење образовног рада у школи,промовисање другачијег приступа наставном процесу који је заснован на флексибилности, различитим материјалима и садржајима који је прилагодљив сваком ученику у циљу боље мотивације и развоја интересовања за учење.

Едукација полазника да на правилан начин,код деце развијају вештине учења, мишљења, комуникације, фину моторику, координацију, подстакну машту, креативност и развој социјалних вештина. Подстицање заинтересованости,воље и мотивација учесника да израдом различитих наставних материјала, који су прилагодљиви функционалним способностима сваког детета, побољшају квалитет наставе, како да на индиректан начин укључе ученике у израду истих у циљу заједничке успешности и напредовања у образовању. Едукација учесника да кроз сензомоторне игре, таблeт апликације и стратегије примене материјала, мотивишу дете, омогуће структуиран приступ, лакше разумевање и примену научених вештина у пракси, како би ученици могли да остваре своје пуне потенцијале.

наставник разредне наставе
наставник предметне наставе – основна школа
наставник у школи за образовање ученика са сметњама у развоју
васпитач у предшколској установи

1. дан Материјали у раду са децом -друштвени предмети пауза Материјали у раду са децом - друштвени предмети пауза Материјали у раду са децом - природни предмети 2. дан Примена таблет апликација у настави пауза Сензомоторне игре Пауза Сензомоторне игре

30

дана: 2
бодова: 16

4.500,00 динара по полазнику