"Подршка и структура" - стратегије грађења односа који подржавају добробит детета кроз социјално-емоционално учење

Каталошки број програма: 791  

Не

САВЕЗ УДРУЖЕЊА ВАСПИТАЧА СРБИЈЕ, Горричка бб, Смедерево, vaspitacisrbije@gmail.com, 0264611545, 0628883800 , 0264611545

Слободанка Радосављевић, vaspitacisrbije@gmail.com, 0264611545, 0628883800, 0264611545

Aлександра Ружичић, Дипломирани психолог, ПУ "Дечја радост", Панчево; Aлександра Ранковић, Дипломирани педагог, ПУ "Дечја радост", Панчево

Aлександра Ружичић, Дипломирани психолог, ПУ "Дечја радост", Панчево; Aлександра Ранковић, Дипломирани педагог, ПУ "Дечја радост", Панчево

предшколско васпитање и образовање

васпитач у предшколској установи - компетенције васпитача у непосредном раду са децом;
медицинска сестра – васпитач - компетенције васпитача у непосредном раду са децом;
стручни сарадник у предшколској установи - компетенције стручних сарадника у ПУ за развијање квалитета реалног програма

Јачање компетенција запослених у предшколској установи за примену програмске концепције „Године узлета”

Разумевање добробити као циља ПВО и улоге одраслог у грађењу односа који подржава добробит детета. Јачање компетенција у грађењу в.о. процеса усмереног на развој и богаћење дечјег искуства кроз фокус на грађење односа и социјално емоционално учење

1. Разумевање индивидуалних особина детета, односа које гради са другима и подстицајног психолошког и физичког окружења као фактора који утичу на на развој добробити детета. 2. Јачање компетенција за грађење и разумевање инклузивне и демократске природе Основа програма. 3. Преиспитивање сопствене праксе и јачање компетенција из перспективе грађења односа ( односи на релацији дете-дете; дете-одрасли и дете-окружење). 4. Развијање и јачање компетенција одраслих у подстицању социјално емоционалног учења деце.

- Препознавање, разумевање холистичке природе детета и прихватање индивидуалних особина, карактеристика и јединствених могућности сваког детета као основ за развој добробити детета. - Модел рефлексивног практичара који промишља и унапређује своју праксу у контексту односа које гради са децом у циљу подршке јачању компетенција детету за саморегулацију, јачање свести о себи, свести о другима, вештине успостављања односа и одговорног доношења одлука. - Јачање компетенција одраслог за моделовање, усмеравање и стварање прилика да деца практикују вештине социјално емоционалног учења и јачање свесности о важности вршњачке заједнице.

  • 1. дан
    • ПОЈМОВНИК- ИНКЛУЗИВНОСТ
    • ДОБРОБИТ ДЕТЕТА
    • ПАУЗА
    • ОДНОСИ - ПОКРЕТАЧИ И ПОДУПИРАЧИ РАЗВОЈА
    • ПАУЗА
    • СОЦИЈАЛНО ЕМОЦИОНАЛНО УЧЕЊЕ-ШТА? КАКО? ЗАШТО?
    • ПАУЗА
    • ЉУБАВ И ГРАНИЦЕ- ТОПЛИНА, ЉУБАВ, ПОДРШКА И СТРУКТУРА, ДЕЦИ СМИСЛЕНА ПРАВИЛА
    • ЕВАЛУАЦИЈА И АКТИВНОСТИ НАКОН ОБУКЕ

30

дана: 1
бодова: 8

Цена по учеснику у нето износу је 2500 динара. Цена укључује: хонораре за водитеље, радни материјал, консултације водитеља и полазника након обуке у вези са применом наученог у пракси, трошкове организације. У цену нису урачунати путни трошкови и освежење.