Активности обогаћеног једносменског рада у функцији свестраног развоја ученика

Каталошки број програма: 467  

Не

Друштво учитеља Београда, Дечанска 6/III, 11103 Београд 4, drustvouciteljabg@gmail.com, 0113245385, 0113239697 , 0113239697

Милена Жерјал, milena.zerjal@drustvoucitelja-bg.edu.rs, 0113245385, 0648605479, 0113239697

Јела Стевановић, Професор разредне наставе, ОШ „Павле Поповић“

Јела Стевановић, Професор разредне наставе, ОШ „Павле Поповић“ ; Александар Давидовић, Професор математике и рачунарства, ОШ ,,Павле Поповић“ Вранић; Сузана Јевтић, Професор разредне наставе, ОШ ,,Павле Поповић“

општа питања наставе

наставник разредне наставе - компетенције наставника за подршку развоју личности детета и ученика ;
наставник предметне наставе – основна школа - компетенције наставника за подршку развоју личности детета и ученика ;
наставник изборних и факултативних програма/предмета - компетенције наставника за подршку развоју личности детета и ученика ;
директор/помоћник директора - компетенције директора за планирање, организовање и контролa рада установе;
стручни сарадник у школи - нису објављени стандарди компетенција;
сарадник (педагошки, андрагошки асистент и помоћни наставник) - нису објављени стандарди компетенција

Методика рада са ученицима којом се подстиче развој функционалних знања, вештина и ставова (учење и настава оријентисани на компетенције и исходе, активно учење, истраживачке методе, тематска настава, пројектно учење)

Подстицање и оснаживање запослених у основним школама да кроз креативно и логичко стваралаштво развију способност иницијативе и реализације идеја, ослањајући се на примену међупредметних компетенција.

1. Подстицање учесника/ца на коришћење разноврсних стратегија и метода активног учења у реализацији наставе којима се мобилише и подстиче развој капацитета свих ученика уз уважавање индивидуалности сваког детета. 2. Израда свих делова педагошке документације за радионицу која предвиђа различите активности које ангажују све ученике, уважавајући њихове индивидуалне разлике у социјалном и емоционалном развоју, оснажујући међупредметне компетенције ученика/ца. 3. Креирање амбијента за неговање радне етике, добрих односа и атмосфере у школи.

1. Умети имплементирати пројекат Обогаћени једносменски рад у стратешка документа Школе. 2. Развијене стручне компетенције полазника програма које ће обезбедити подршку ученицима и родитељима, а усмерене на примену компетенција ученика. 3. Полазници програма подстакнути и оснажени на организовање радионица, изложби, манифестација у циљу умрежавања ученика и запослених на свим нивоима, уз сарадњу родитеља и шире друштвене заједнице. 4. Подршка у осмишљавању активности усмерених ка развијању иновативности, креативном решавању проблема и подстицању процеса искуственог и активног учења.

  • 1. дан
    • Пријављивање полазника програма, међусобно упознавање, шта очекујем од програма стручног усавршавања
    • Законски оквир пројекта Обогаћеног једносменског рада и имплементација у стратешка документа школе
    • Пауза
    • Сличности и разлике са редовном наставом, ваннаставним и слободним активностима
    • Предлози модела образовно- васпитне подршке радионица Обогаћеног једносменског рада
    • Пауза
    • Рад на креирању и формирању планова радионица Обогаћеног једносменског рада
    • Пауза
    • Креативне идеје, умрежавање на нивоу школа, медијски извештаји о реализацији пројекта
    • Оснажење запослених у реализацији иновативних начина стицања знања, анкетни листови
    • Евалуација

30

дана: 1
бодова: 8

Цена по учеснику је 1 400 динара, за групу од 30 полазника. Цена обухвата надокнаде реализаторима, радно-потрошни материјал и трошкове организације обуке. Трошкови пута и смештаја реализатора, као и хране и освежења на обуци нису укључени у наведену цену.