Самоевалуацијом до квалитетне школе

Не

Регионални центар за професионални развој запослених у образовању, Немањина 52, milena.vicevic@rcu-uzice.rs, 031512580, 031514624 , 031514624

Милена Вићевић, milena.vicevic@rcu-uzice.rs, 031512580, 0628086751, 031514624

Славко Ђокић, /, /; Снежана Стаматовић, Дипломирани педагог, Техничка школа Пожега

Славко Ђокић, /, /; Снежана Стаматовић, Дипломирани педагог, Техничка школа Пожега

општа питања наставе

наставник разредне наставе - компетенције наставника за комуникацију и сарадњу;
наставник предметне наставе – основна школа - компетенције наставника за комуникацију и сарадњу;
наставник предметне наставе – гимназија - компетенције наставника за комуникацију и сарадњу;
наставник општеобразовних предмета – средња стручна школа - компетенције наставника за комуникацију и сарадњу;
наставник стручних предмета – средња стручна школа - компетенције наставника за комуникацију и сарадњу;
наставник изборних и факултативних програма/предмета - компетенције наставника за комуникацију и сарадњу;
сарадник (педагошки, андрагошки асистент и помоћни наставник) - компетенције наставника за комуникацију и сарадњу;
директор/помоћник директора - компетенције наставника за комуникацију и сарадњу;
стручни сарадник у школи - нису објављени стандарди компетенција

Јачање компетенција за процењивање остварености образовног-васпитног рада и постигнућа ученика (праћење напредовања ученика, самовредновање, формативно оцењивање, вршњачко оцењивање)

Подизање нивоа свести наставника и директора о неопходности сталног унапређивања сопственог рада и о значају самоевалуације као основе за побољшање квалитета рада у школама. Развијање културе самоевалуације у школи.

Оспособљавање наставника и директора за планирање и спровођење самоевалуације на различитим нивоима у школи у функцији унапређивања сопственог рада и квалитета рада школе. Развијање вештина за примену различитих метода и техника самоевалуације. Оспособљавање за израду акционих планова на основу резултата самоевалуације.

Наставници/директори ће: - Разумети значај процеса самоевалуације као неопходног услова за унапређивање квалитета рада школе; - бити мотивисани за спровођење самоевалуације; - Разумети сврху и значај самоевалуације као начина за обезбеђивање квалитета сопственог рада и рада установе; - Развити вештине за спровођење процеса самоевалуације на различитим нивоима у школи; - Бити оспособљени за израду и примену различитих метода, техника и инструмената за самоевалуацију; - Бити оспособљени за планирање и спровођење промена на основу резултата самоевалуације.

• 1. дан
  • Представљање
  • Квалитетна школа
  • Пауза
  • Самоевалуација као услов обезбеђивања квалитета рада школе
  • Пауза
  • Методе, технике и инструменти самоевалуације
  • Израда акционих планова
  • Евалуација обуке

30

дана: 1
бодова: 8

60.000 динара бруто за групу до 30 учесника. У цену семинара улази хонорар и путни трошак реализатора семинара, уверења и материјал за учеснике