Безбедност деце на интернету у сарадњи са родитељима

Каталошки број програма: 18  

Не

Педагошко друштво Србије, Теразије 26, 11000 Београд, drustvo@pedagog.rs, 0112687749

Сашка Стевановић, saskamil2@gmail.com, 0668013246, 0668013246

Биљана Радосављевић, , ; Фарида Бассиони-Стаменић, Мастер, Центар за унапређење културе живота и рада ЖиР; Биљана Лајовић, специјалиста школске психологије, ; Милош Јеж, ,

Фарида Бассиони-Стаменић, Мастер, Центар за унапређење културе живота и рада ЖиР; Биљана Лајовић, специјалиста школске психологије,

васпитни рад

наставник разредне наставе - компетенције наставника за подршку развоју личности детета и ученика ;
наставник предметне наставе – основна школа - компетенције наставника за подршку развоју личности детета и ученика ;
наставник предметне наставе – гимназија - компетенције наставника за подршку развоју личности детета и ученика ;
наставник општеобразовних предмета – средња стручна школа - компетенције наставника за подршку развоју личности детета и ученика ;
наставник стручних предмета – средња стручна школа - компетенције наставника за подршку развоју личности детета и ученика ;
наставник у школи за образовање ученика са сметњама у развоју - компетенције наставника за подршку развоју личности детета и ученика ;
наставник општеобразовних предмета – у средњој уметничкој школи (музичке, балетске, ликовне) - компетенције наставника за подршку развоју личности детета и ученика ;
наставник стручног предмета у основној/средњој уметничкој школи (музичке, балетске, ликовне) - компетенције наставника за подршку развоју личности детета и ученика ;
наставник изборних и факултативних програма/предмета - компетенције наставника за подршку развоју личности детета и ученика ;
наставник разредне наставе - компетенције наставника за комуникацију и сарадњу;
наставник предметне наставе – основна школа - компетенције наставника за комуникацију и сарадњу;
наставник предметне наставе – гимназија - компетенције наставника за комуникацију и сарадњу;
наставник општеобразовних предмета – средња стручна школа - компетенције наставника за комуникацију и сарадњу;
наставник стручних предмета – средња стручна школа - компетенције наставника за комуникацију и сарадњу;
наставник у школи за образовање ученика са сметњама у развоју - компетенције наставника за комуникацију и сарадњу;
наставник општеобразовних предмета – у средњој уметничкој школи (музичке, балетске, ликовне) - компетенције наставника за комуникацију и сарадњу;
наставник стручног предмета у основној/средњој уметничкој школи (музичке, балетске, ликовне) - компетенције наставника за комуникацију и сарадњу;
наставник изборних и факултативних програма/предмета - компетенције наставника за комуникацију и сарадњу;
васпитач у дому ученика - компетенције васпитача у дому ученика и школи са домом ученика за пружање подршке ученицима;
директор/помоћник директора - компетенције директора за развој сарадње са родитељима/старатељима, органом управљања, репрезентативним синдикатом и широм заједницом;
стручни сарадник у школи - нису објављени стандарди компетенција;
стручни сарадник у дому ученика - нису објављени стандарди компетенција

Јачање васпитне улоге установе/школе у правцу развоја интеркултуралног образовања, формирања вредносних ставова неопходних за живот и рад у савременом друштву

Јачање васпитне улоге наставника за рад родитељима и ученицима у превенцији дигиталног насиља над децом уз максимално коришћење предности интернета и минимизирање ризика и потенцијалне штете по развој личности детета и ученика

1.Унапређивање знања наставника о савременим информационо-комуникационим технологијама (ИКТ) и ризицима које коришћење ИКТ носи 2.Унапређивање знања наставника о облицима занемаривања, насиља, злостављања и злоупотребе деце путем интернета, карактеристикама дигиталног насиља, улози институција у превенцији и решавању изазова на интернету, протоколима и мерама за спречавање доступности, приступа и утицаја различитих облика дигиталног насиља и о смањењу штете од дигиталног насиља 3.Унапређивање компетенција наставника за успостављање квалитетне сарадње са родитељима у области безбедности деце на интернету и примени принципа „заједничког учења на интернету“

Учесници у области превенције насиља, злостављања и занемаривања и злоупотребе на интернету: -разумеју улогу образовно-васпитног система за развој компетенција родитеља -анализирају ситуацију, потребе и очекивања родитеља -компетентно планирају, изводе и евалуирају програм за индивидуални/групни рад са родитељима у области заштите деце од дигиталног насиља - знају да индивидуално и групно ученицима и родитељима преносе знања и вештине у области заштите од дигиталног насиља -мотивишу родитеље за развој и усвајање вештина -разумеју утицај групне динамике на процес учења и добијају успешне практичне стратегије за рад са родитељима -подижу ниво свести о сопственом учењу и мотивисани се за даљи професионални развој након обуке

  • 1. дан
    • Уводно обраћање, преглед радионице и попуњавање упитника
    • Интернет, подаци на интернету,дигитална комуникација, друштвене мреже,правила понашања на интернету
    • Пауза
    • Ризици коришћења друштвених мрежа,креирање лажног профила,мере предострожности/техничке заштите
    • Пауза
    • Облици/перцепција/психофизичке последице насиља, злостављања и злоупотребе деце путем интернета
    • Пауза
    • Превенција/решавање дигиталног насиља,улога институција,улога родитеља/заједничко учење на интернету
    • Затварање обуке, питања и одговори , попуњавање и прикупљање упитника

30

дана: 1
бодова: 8

Цена по учеснику износи 2 000 динара, с тим што максимална цена за групу од 30 учесника не прелази суму од 55 000 динара. Цена укључује: хонораре за водитеље, радни материјал, консултације водитеља и полазника након обуке у вези са применом наученог у пракси, израду и дистрибуцију уверења, трошкове организације, пута и смештаја.